Nuestra pregunta

Las didácticas habitualmente se centran en una pregunta: ¿Qué enseñar?
Nosotros estamos convencidos para que nuestro trabajo siga teniendo razón de ser, nuestra pregunta del momento exige un viraje. Debemos pasar entonces de preguntarnos qué enseñamos a ¿Cómo enseñamos? Pregunta que nos pide casi a los gritos que nos situemos en el centro y revisemos nuestras prácticas. Con nuestros alumnos, por supuesto.
En nuestra perspectiva psicoanalítica nos centraremos, por lo tanto en el sujeto aprendiente y enseñante, más allá y más acá de toda didáctica y toda técnica